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Counseling Psicológico y Adolescents


Un quadro che rappresenta una salita con molti appartamenti sullo sfondo, ciascuno con serrande di diverse forme e colori, evocando la diversità e le individualità dei ragazzi durante l'adolescenza.


Counseling y Adolescentes

Es posible aplicar el counseling en diversos contextos, pero parece especialmente indicado para trabajar con adolescentes.


Counseling Psicológico

La intervención de counseling psicológico resulta útil cuando no hay un trastorno psicológico evidente, sino en casos de dificultades personales específicas, como desarrollar recursos, gestionar pensamientos, mejorar una relación afectiva, tomar decisiones, o enfrentar situaciones complejas.

El objetivo del counseling es apoyar, favorecer y desarrollar las potencialidades de la persona, estimulando sus capacidades, su conciencia y sus recursos personales. Este enfoque puede aplicarse en diferentes ámbitos, cada uno con características propias.


Counseling con Adolescentes

En lo que respecta específicamente al counseling con adolescentes, establecer una relación positiva se reconoce como un elemento esencial. Es a través de esta relación que el adolescente puede abrirse y hablar de sí mismo. Este vínculo debe construirse paso a paso, ya que su ausencia podría dificultar el proceso terapéutico.


Un estudio reciente que involucró a profesionales de la salud expertos en adolescentes destacó, mediante grupos focales, que el éxito del trabajo con adolescentes depende en gran medida de la construcción de relaciones. En esta investigación (Schmied y Walsh, 2010), la relación positiva y la colaboración emergieron como factores clave.


Dificultades para involucrar a los adolescentes

Involucrar a los adolescentes en terapia es una tarea percibida como compleja. Se ha planteado que una posible causa de esta dificultad sea la diferencia en la percepción del tiempo entre jóvenes y adultos. Para algunos adolescentes, incluso una intervención breve puede parecer interminable y una imposición sobre su libertad.


Dadas las características de los adolescentes, se ha observado que suelen beneficiarse de intervenciones específicas y de duración limitada, como el counseling. Este enfoque permite ofrecer herramientas para enfrentar dificultades relacionadas con su desarrollo y su integración en los ámbitos escolar, social, educativo y laboral.


Prevención y Counseling Escolar

Los comportamientos de riesgo suelen desarrollarse durante la adolescencia, por lo que la prevención adquiere un papel crucial antes de que surjan problemas significativos. El counseling escolar se enfoca en analizar y prevenir problemas como el bajo rendimiento académico, que puede ser predictor de comportamientos problemáticos.


Las intervenciones preventivas buscan crear un entorno social adecuado, promover la salud física y mental, y enseñar a los adolescentes a gestionar el estrés y desarrollar estrategias adaptativas. Según el Departamento de Educación y Ciencia (1988), el counseling para adolescentes puede clasificarse en:

  • Informal: Escucha y orientación básica.

  • Formal: Apoyo en tareas evolutivas.

  • Psicoterapéutico: Para abordar problemáticas más graves.


Factores de Resiliencia y Factores de Riesgo

Un análisis de los factores de resiliencia y riesgo es esencial tanto para la prevención como para intervenciones específicas. La resiliencia puede entenderse como la capacidad de enfrentar adversidades y superar situaciones desfavorables, apoyándose en factores protectores personales y sociales.

Un estudio longitudinal en Parma (2004) identificó como factores protectores clave en la adolescencia:

  • Nivel de autoestima.

  • Habilidades de afrontamiento.

  • Apoyo social.

Por otro lado, factores como la exposición a estrés ambiental, conductas delictivas y la búsqueda de sensaciones (sensation seeking) emergieron como factores de riesgo significativos.


Conclusiones

En este contexto de cambio y crecimiento, el apoyo psicológico puede ofrecer la ayuda necesaria para que los adolescentes enfrenten los desafíos de esta etapa. El counseling psicológico, por su enfoque accesible y práctico, parece ser una de las opciones más adecuadas para trabajar con este grupo de edad.




Escrito por

Dr Elizabeth Moore, Psicóloga

(consultas únicamente en italiano)

 

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Las consultas están disponibles únicamente en italiano

 

Bibliografía

  • Ponterotto J., Quality research in counseling psychology, Jounal of Counseling 2005)

  • Weersing, Rozenman Gonzalez, Brief behavior therapy for pediatric anxiety and depression, Yama Psichiatric, 2008

  • Altman N., Briggs R., Frankel J., Gensler D., Pantone P. Psicoterapia Relazionale con i bambini, Astrolabio Ed. Roma (2005)


Recursos externos

Si deseas profundizar en el tema de la manipulación psicológica y explorar artículos y estudios relevantes, considera estas importantes fuentes académicas e institucionales.


La Manipolazione
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